[칼럼] 실전 모의고사의 활용 방법
◎ 실전 모의고사 풀이 前
1. 자신만의 행동 매뉴얼을 총정리 해놓자.
자신만의 시험 중 행동 매뉴얼을 A4 1~2장에 총정리해두는 것이 필요하다. 크게는 제재/갈래별 지문 독해 태도, 유형별 선지 판단 태도부터 시작하여 파트별 시간 배분, 답안 작성 시간 등을 사전에 설정하면 시험 중 혼란을 줄일 수 있다.
2. 실전 환경을 최대한 조성하자.
최대한 실제 시험과 유사한 환경을 만들자. 오전 8시 40분부터 10시까지 시간을 맞추어 놓고, 낯선 장소에서 진행하는 것이 좋다. 최대한 현장에서의 혼란스러움, 긴장감과 압박감을 구현할 수 있어야 한다.
3. 각 시험지에서의 목표를 설정한다.
시험 시작 직전에는, 시험지 맨 앞장에 가장 신경 써야 할 3~5가지 목표를 정리해두자. 어차피 시험지 하나를 완벽하게 운용하기는 불가능에 가깝다. 그럴 바에는 차라리 신경 써야 할 몇 가지 태도를 설정해놓고, 이 태도를 지키는 것을 최우선 목표로 두자.
◎ 실전 모의고사 풀이 中
1. 실모는 80분간의 집중력 단련 훈련이다.
실모를 푸는 이유 중 하나는, 80분동안 집중 체력을 유지하기 위함이다. 그러니 최대한 모든 문제를 '정성껏' 풀어야 한다.
2. 원칙 준수가 가장 우선적인 목표이다.
실전 모의고사는 점수가 아닌, 정해둔 원칙을 준수하는 데 목표를 두어야 한다. 문제를 맞혔냐 틀렸냐 보다, 내가 기존에 세운 독해 원칙, 문제 풀이 원칙들을 지켰는가에 대해 피드백해보자.
3. 시간 제한을 엄격히 준수해야 한다.
당연한 얘기지만, 시간을 엄격히 준수해야 한다. 각 영역에 적절한 시간을 배분하고, 전체 시간을 초과하지 않도록 신경 써야 한다.
◎ 실전 모의고사 풀이 後
1. 채점만 하지 말고, 분류하자.
피드백이 필요한 문항과 불필요한 문항은 구분해두자. 본인의 실력에 비해 문항이 너무 어렵거나, 논리가 이해되지 않는 경우, X 표시한다. 이 문제는 버리는 것이다. 그러나 명백한 본인의 잘못이나 실수가 있는 경우, 고쳐야 할 게 있는 경우는 ☆ 표시를 남긴다. 우리는 이 시험지에서 ☆ 표시를 남긴 문항에 대하여만 무엇을 얻어갈 것이다.
2. 영역별로 피드백하자.
☆이 붙은 문항에 대하여 피드백을 진행하자. 이때, 단순히 아 ~이게 이래서 답이었는데라고 생각하지 말고, 내가 애초에 지문을 어떻게 독해해야 했는지(어떤 독해 원칙을 적용하지 않았는지), 문제 풀이를 할 때 어떻게 선지를 정답으로 의심하고 검증했어야 할지(어떤 풀이 원칙을 적용하지 않았는지) 생각해보아야 한다.
3. 피드백 단권화 노트를 작성하자.
위의 피드백에서 가장 중요한 3~5가지 정도는 노트에 따로 정리해놓자. 이것들은 당장 다음 시험지에서는 '절대적으로' 지키려 한다. 이렇게 조금씩 조금씩 안 좋은 습관은 빼내고, 좋은 습관을 쌓아가다 보면 분명 자신의 실력 상승이 가시적으로 느껴질 것이다.
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수능에서 통합사회 나온다는거 보고 1학년때 메가에 알통 통합사회 있었던거 갑자기 생각남.
'실수'라고 생각하는건 본인의 착각일 확률이 높져...
'실수'라고 생각하는 것들이 패턴을 보이면 그게 실력인데 착각하는 분들이 많아요...
맞죠 ㅋㅋ 사실상 실수가 실력인 과목이죠. 단순히 잘못 본 것도, 애초에 그렇게 출제자가 함정을 설계한 경우도 많구요 ㅎㅎ 패턴을 찾아 극복해야 실력이 쌓일 겁니다
아까 글을 대충 썼었는데 수능 준비하는 아는 사람이
헤겔 지문 3점 문제 4번선지 앞부분을 옳다고 판단하고 넘긴 후에 넘겨놓고
아 지문에서 이랬었지 이러더라고요
저는 문장에서 각 단어들이 어떤 걸 지칭하는지 제대로 파악을 안하고 느낌으로 맞는거 같다 하고 넘기는 태도가 문제라고 보는데
사람들은 그런 태도를 실수라고 생각하더라고요...
아주 위험한 태도라고 생각해여...
비대면은 선생님 컨텐츠(풀문 문워크)를 하루전날에 배송으로 받나요?
네 1주차 교재는 추석 연휴때문에 밀려 2주차 교재와 같이 배송될 것이고, 그 이후 교재는 매주 수업 하루이틀 전에 배송될 거예요! 1주차 교재는 PDF로도 업로드해드리니 이것 활용하여 과제 수행하셔도 됩니다.
- 실모 보기 전, 행동 매뉴얼을 만들어두고 매 모의고사 전에 정독하고 들어가자.
- 변칙적인 행동을 하지 말고, 수능에서 기댓값이 높다고 생각되는 원칙을 지키자.
- 매 시험을 본 후, 시험을 치던 과정을 복기하며 잘한 것은 잘한대로, 못한 것은 못한대로 피드백하자.
뭔가 해오던 방식에 더 힘이 되네요!!
잘 읽고 갑니다
'변칙적인 행동하지 말자' 표현 되게 좋네요 ㅎㅎ 결국 누가 원칙을 잘 세우고, 잘 지켰냐의 싸움으로 귀결되는 것 같아요.