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일공학교 [1323271] · MS 2024 · 쪽지

2024-10-31 22:13:41
조회수 3,843
2

가장 빠르게 영어 1등급 받는 방법을 알려드릴게요

게시글 주소: https://image.orbi.kr/00069698419

안녕하세요~

일등들의 공부법학교 일공학교 입니다^^

여러분들이 영어 1~2등급을 못 받는 이유가 뭐라고 생각하시나요?

수능 영어는 리스닝과 어법 1문제를 빼면 전부 다 Reading 시험인데요

여러분들이 영어를 어려워하는 이유는

학년이 올라갈수록 영어 문장이 길고 복잡해지기 때문입니다.

예를 들어 초등학생 수준의 문장인

I like books.

이 문장 해석해 보실래요?

엄청 쉽죠?

이 정도 문장은 영포자도 해석할 줄 아실 겁니다.

하지만

초등학교에서 중학교로,

중학교에서 고등학교로,

고1영어에서 수능영어로 갈수록

영어 문장은 저렇게 짧은 문장에서 시작해서

점점 더 길고 복잡해집니다.

예를 들면 아래와 같이 말이죠.

I like books written for children and I was fascinated by the stories that they tell, so I decided to read more and if anyone wants to borrow a book, I will lend it.

I like books의 엄청 짧았던 문장이

고1 3월 첫 모의고사부터

이렇게 길고 복잡하게 변하고

단어 수준도 점점 어려워지고

매 학기가 지날수록 진도를 점점 못 따라가니

점점 영어가 어려워지고

결국 영포자가 되는 겁니다.

하지만, 제가 오늘 알려드리는 방법을 적용하면

지금 현재 5등급 이하여도

하루 30분~1시간만 매일 매일 꾸준히 공부하시면

수능 영어 1~2등급을 받을 수 있습니다.

바로 끊어 읽기를 하는 것입니다!

‘원어민은 끊어읽기 안 하지 않냐?’

라고 생각하시는 분들도 있는데

원어민이라고 하더라도

5줄 이상의 길고 복잡한 문장을 읽을 때

샤프로 슬래시( / ) 표시만 안 할 뿐이지

머릿속으로 잠깐 0.1~0.2초 동안 무의식적으로 끊어서 읽습니다.

그만큼 끊어 읽기는 원어민도 하는 자연스러운 것입니다.

현재 영어 1등급이라고 하더라도

매 시험마다 고정 100점이 아닌 이상

끊어 읽기를 해보시기 바랍니다.

끊어 읽기를 하면 독해에 오히려 방해가 된다고 생각하는 분들이 많은데

표시를 위한 표시는 독이 되지만, 이해를 위한 표시는 독해에 정말 도움이 많이 됩니다.

1등급에 가까울수록

슬래시 표시하는 개수를 점점 줄여나가면

독해에 방해를 안 받으면서

빠르고 정확하게 핵심을 파악하면서 독해를 할 수 있습니다.

그럼 끊어 읽기를 어떻게 해야 하는지 말씀드리겠습니다.

1형식: S + V

2형식: S + V + C

3형식: S + V + O

4형식: S + V + I.O + D.O

5형식: S + V + O + O.C

이렇게 문장 5형식에다가

이것저것이 붙어서 문장이 길어지는데

‘이것저것’에 해당하는 것이 뭘까요?

바로 저번시간에 배운 ‘수식어 거품’입니다.

저번 글 안 읽은 분들은 꼭 읽으시기 바랍니다!

https://orbi.kr/00069685506

수식어 거품에는 뭐뭐가 있다고 했죠?

전치사+명사구(전명구)

관계대명사절(형용사절)

to부정사

분사(현재분사, 과거분사)

등이 있다고 했습니다

영어의 거의 문장은 5형식에 뿌리를 두고 있고

그 기본 5형식에다가 이렇게 수식어 거품이 붙어서

문장이 길고 복잡해진 겁니다.

따라서, 처음의 I like books에다가

수식어 거품이 붙어서 문장이 길고 복잡해졌으니

수식어 거품 앞에서 슬래시 표시를 하면서 끊어읽기를 해주는겁니다.

이것을 반복해서 공부하시면서

하루에 영어를 30분~1시간 동안 꾸준히

현재 5등급 이하도 수능에서 1~2등급을 받을 수 있습니다.

그러면 수식어 거품이 붙어서 길어진 문장을

슬래시 ( / ) 표시를 하면서 끊어 읽기를 해봅시다.

또한, 저번시간에 배웠듯이

수식어 거품은 괄호로 묶어보세요!

I like books written for children and I was fascinated by the stories that they tell, so I decided to read more and if anyone wants to borrow a book, I will lend it.

해보셨나요?

I like books / written for children / and I was fascinated / by the stories / that they tell, / so I decided to read more / and if anyone wants to borrow a book, / I will lend it.

이렇게

전치사+명사구(전명구)

관계대명사절(형용사절)

to부정사

분사(현재분사, 과거분사)

등의 수식어 거품 앞에서

끊어읽기를 해주면 되는데요.

한국어와 영어의 어순은 다르기 때문에

굳이 어순을 재배열하면서 ‘번역’을 하려고 하지 말고

슬래시 표시한 부분까지만 바로바로 직독직해를 하면 되는겁니다.

또한 1등급에 가까울수록

자신이 한 번에 이해할 수 있는 부분까지 최대한 읽으면서