그래서 수학 21번 평변 의도가 뭐임
진짜 대입대입계산계산인가
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이거 나중에 자퇴할때 문제되진 않겠죠 갑자기 불안하네
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26 27을 못맞추는중
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그 시간에 문학만 회독하는거 어떰?
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올해 실모 목표 2
수학 170개(130개정도 푼듯..?) 국어 30개?(16-20개사이로 푼듯 아마)...
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베카리아 입장에서 ‘사회계약에 생명권 양도x’ 잖음 그러면 사형이 아닌 형벌에 대한...
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흐
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와 이감 6-6 2
문학 다맞음ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ 근데왜 현대소설 연게 고전 비연계냐
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f'(×)=6x*2+3 이라서 증가함수니까 당연한건디 어따쓰라고 준거지..?...
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단대단 암호화 4
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수능 3등급 각
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사설에서 나오는 그래프 해석 관련 태도 저격한 문항인듯요.
사실 도함수 물어본것 자체가 "미지수 두 개니까 계산으로 밀어야 한단다. 어설프게 실전개념 들은 애들은 그래프 해석하겠지? 낄낄낄"
하려는 의도가 아니었을까 싶네요...
오 듣고보니 진짜 그런것도 같네요 평가원이 평가원스러움을 이용한 함정을 파다니
실전개념에 너무 과적합된 풀이를 추구하려다 보면 그런 함정에 특히 빠지기 쉬웠겠죠.
그래서 개인적으로 21번에서 얻어가야 할 포인트는
'기하적 해석과 대수적 해석의 판단 순간'
'대수적 풀이의 당위성 (도함수 제시->상수항 고려X->대수연립)'
이라고 생각하면 될 듯 합니다.
결국 한쪽의 풀이법에 매몰되지 말고 서로 비교해서 더 쉬운 길을 택하는 게 실력이 되겠네요 이런 시점 진짜 좋네요 ㅎㅎ
ㅎㅎ...제가 대단한게 아니라 신성규쌤이 잘 가르쳐주신 거라고 생각합니다.
저는 그저 배운대로 적용하는 연습만 좀 했을 뿐이죠.