일반고 AP biology 기재
그냥 인문계 일반고 다니는 학생인데
생1, 생2, 고급생명 이수하고나서
학교쌤이 Ap biology 수업 열으셔서 들었는데 생기부에 적으면 이점 있을까요?
아마 적으면 자율칸에 적을거같아요
과학고에서 오래 있으셨던 쌤이 하시는거라서 배울건 많았음요
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그냥 인문계 일반고 다니는 학생인데
생1, 생2, 고급생명 이수하고나서
학교쌤이 Ap biology 수업 열으셔서 들었는데 생기부에 적으면 이점 있을까요?
아마 적으면 자율칸에 적을거같아요
과학고에서 오래 있으셨던 쌤이 하시는거라서 배울건 많았음요
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마이너스요소가 되진않겠죠..?
넹
정규 과정 따라가면서 하는 거면 당연한 거 아닐까요
근데 약간 방과후감성으로 하는거라서요. 정규수업이 아니고 하고싶은 애들끼리 모여서 했어요!
학교에 생1,생2,고급생명은 정규과정인데 ap는 방과후느낌이라서 좀 걸려서요 ..ㅎㅎ
원래 학교에서 생기부 용으로 진행하는 방과후 수업이면 당연히 문제될게 없고
그런게 아니어도 딱히 마이너스될 건 없을듯
방과후학교면 생기부 기재 안되고 방과후에 하는 자율/진로활동이면 가능하다는데 학교에 한번 문의해 보세요
「2021 학교생활기록부 기재요령」
(고_121쪽) • 방과후학교 활동은 기재하지 않음.
(고_83쪽) 나. 창의적 체험활동상황의 영역별 체험활동 특기사항은 활동 장소가 국내일 경우에 한하여 다음 하나에 해당하는 경우에 입력한다.
1) 학교교육계획에 의해 학교가 주최하고 주관한 체험활동
(고_84쪽) 라.창의적 체험활동상황의 영역별 시수 인정과 특기사항에 입력할 수 있는 내용은 표와 같다.
* 자율활동: ▪학교교육계획(정규교육과정 포함)에 의해 학교에서 주최하고 주관하여 실시한 활동
* 진로활동: ▪학교교육계획(정규교육과정 포함)에 의해 학교에서 주최하고 주관하여 실시한 진로활동과 관련된 사항
(고_130쪽)◦ 단순 독후활동(감상문 작성 등) 외 교육활동을 전개하였다면, 도서명을 포함하여 그 내용을 다른 영역(교과세특, 창의적 체험활동 등)에 입력할 수 있음.
(고_131쪽) 가.‘행동특성 및 종합의견’란에는 행동발달상황을 포함한 각 항목에 기록된 자료를 종합하여 학생을 총체적으로 이해할 수 있도록 학급담임교사가 문장으로 입력하여 학생에 대한 일종의 추천서 또는 지도 자료가 되도록 작성한다.
자율에 넣는거라서 상관없어요!