• 과탐핵망 · 572585 · 3시간 전 · MS 2015

    국어 시험이니까 지문에 따라 정오여부가 갈릴것 같습니다

  • 의대보내조 · 1275529 · 3시간 전 · MS 2023

    지문은 수특 실전학습 2회 마지막 지문입니다.. 내용은 공유결합, 이온결합 등등 소개하는 지문인데 저 내용은 이온 결합 예시로 나왔어요!

  • 과탐핵망 · 572585 · 2시간 전 · MS 2015

    틀렸네용 말씀대로 10개 18개로 이해해야할것같습니다. 전자를 내어주고 전자를 받아왔으니까요

  • 오늘보다나은내일 · 1129690 · 3시간 전 · MS 2022

    엄밀히 따지면 틀린건데, 지문을 봐얗

  • 의대보내조 · 1275529 · 3시간 전 · MS 2023

    지문은 수특 실전학습 2회 마지막 지문입니다.. 내용은 공유결합, 이온결합 등등 소개하는 지문인데 저 내용은 이온 결합 예시로 나왔어요!

    문제는 “윗글에 대해 이해한 내용으로 가장 적절한거 골라라” 였구요…

  • 오늘보다나은내일 · 1129690 · 3시간 전 · MS 2022

    ‘원자가’ 전자는 같지만, ‘전자’ 개수 자체는 다르기 때문에, 아 선지는 이중적인 해석이 된다ㅣ 라고 문의해보시죠. 만약 저희학교같으면 받아들여질거같은데, 지방고는 그런거 무시하는 샘들도있어서 좀 강하게 ㄱㄱ

  • 상승곡선고 · 1256118 · 3시간 전 · MS 2023

    선지는 확실히 틀린거구요. 지문에 옥텟규칙에 따라 전자의 개수가 같아진다라고 써있으면 선지가 틀려도 지문과 충돌이 없으니 이의신청못하겠지만 수특지문에 그런 오류가 있을리 없으니 확실히 틀린거같네요. "원자가"라고 안써있음 걍 오답입니다.