무브

오르비

아톰

내 태그

내 태그 설정

입시
학습
생활
클럽
직업·취업
Epioptimus
Centurion

국어 이천일 [1216329] · MS 2023 (수정됨) · 쪽지

2024-04-30 23:04:08
조회수 1,624

[칼럼] 고려대 인문논술 준비 part. 1 문제해결방안

게시글 주소: https://image.orbi.kr/00067967821

안녕하세요.  


제 소개를 먼저 하자면 대학교 4학년에 재학 중인 그저 평범한 학생입니다.  


평소 도서관에서 가만히 책을 읽는 것을 즐기는 편에 속하는 저는 우연히 대입 논술 관련한 책들을 대학교 도서관에서 찾아볼 수 있었습니다.  


이런 책들을 읽다가 너무 재밌었던 나머지....! 


현재는 대입 인문 논술책들을 구하기가 힘들어 중고로도 구매해서 보고 있습니다. (+ 편입논술책)  


오늘은 제가 부활한 논술! 고려대학교 인문논술을 준비하는 법에 대해서 첫 칼럼을 적어보려 합니다. 


논술과 관련 없으신 분들도 재밌게 읽으실 수 있을 겁니다! 


오늘은 가볍게 고려대학교에서 나타난 문제 유형 소개입니다.


길지 않으니 편하게 읽어주세요.



오늘은 가볍게 문제 1번만 살펴보겠습니다. 


문제 1번의 유형은 대입논술에서 자주 등장하지는 않지만 종종 나오는 '해결방안제시' 유형입니다.  


해결방안제시 유형이 뭐냐! 라고 하시는 분들이 계실 것 같습니다. 


쉽게 여러분 비문학 푸실 때 P->S 구조라고 하시잖아요. 이거 떠올리시면 됩니다. 


문제 상황 주어지고 -> 해결책 주어지고 


하지만 논술과 비문학(독서)이 다른 점은 이를 우리가 찾고 우리가 제시해줘야 한다는 점입니다. 


논술에서 이 문제를 만들 때는 보통 한 제시문에 문제상황을 제시하고 나머지 다른 제시문들을 통해서 해결방안을 제시해줍니다. 


예를 들어보면 (가) 제시문에 '차별'이라는 문제상황이 주어지고 (나), (다) 제시문에 이에 대한 해결책을 제시할 수 있는 내용이 있는 겁니다. 


하지만 해결방안이 논술에서는 '대놓고' 나와있지는 않습니다. 


물론, 독해력이 짱짱하신 분들은 대놓고 나와있다고 느끼실 수 있습니다. (문제 계속 풀다 보면 그냥 대놓고 알려준단 느낌도 있어요.) 


대놓고 나와있지 않으면 어떤 식으로 나와있느냐? 


(나) 제시문이 일종의 문학 제시문이라고 하고 

-> 간단하게 한 공동체가 한 개인을 무시하고 차별하는 내용이라고 해봅시다.


우린 (나) 제시문을 통해서 (가) 제시문의 문제상황을 해결해주는 방안을 마련해줘야 합니다. 


여기서 우리는 '논리적 창의성'이 개입해야 합니다. 


'논리적 창의성'이란 쉽게 말하면 '일리 있는 주관성'입니다. 


여기서 몇몇 분들이 "엥? 논술 주관 개입하면 ㅈ망이라던디!" 라고 하실 수 있습니다. 


맞습니다! 논술에 과격한 배경지식 개입과 주관의 개입은 불합의 지름길입니다. 


그러나 해결방안제시는 제시문에 근거한 '논리적 창의성'을 요구합니다. 


"한 공동체가 한 개인을 무시하고 차별하는 내용" 


이를 통해 우리는 어떤 해결방안을 내놓을 수 있는가? 


-> 차별을 하는 개개인은 타인을 포용하는 태도를 기를 수 있도록 해야 한다.

-> 차별을 철폐하는 제도적 장치를 마련해야 한다. 

-> 차별금지법을 도입해야 한다. 


감이 오시나요?  


제시문에 근거하면서 논리적 창의성을 발휘한 해결방안이란 위의 예시와 같은 것입니다. 


내 머리에서 뜬금없이 나온 해결책이 아니라 / 제시문의 내용에 근거한 해결책입니다.


하지만 이를 읽고 여러분들이 "아니! 나는 저런 제시문 읽고 해결방안 떠올릴 자신이 없는데 ㅠㅠㅠ"

하실 수 있습니다. 

 

괜찮습니다. 해결방안은 일종의 클리셰라고 할 수 있습니다. 이 문제 유형을 3~4 set 정도만 풀어주면 


"아 그냥 똑같은 거 반복이구나" 


라고 느끼실 정도로 모든 문제의 해결방안들이 다 비슷비슷한 내용, 구성을 갖고 있습니다. 


마지막으로, 해결방안제시에서 팁을 드리도록 하겠습니다. 


해결방안을 제시할 때 우리는 


-개인, 의식적 측면 / - 사회, 제도적 측면 


이 2가지 측면을 제시할 수 있습니다. 


예를 들면, 개인적 측면에서는 고정관념에 매몰되지 않는다. 

              사회적 측면에서는 차별금지법을 도입한다.


우리는 답안을 제시할 때 이 두 가지 측면 모두 제시할 수 있게 해야 합니다. 


왜? 


우리 사회에 만연하게 퍼져있는 사회 문제를 해결하기 위해서는 위 두 가지 측면이 동시에 이루어져야 효율적으로 해결을 할 수 있기 때문입니다!

 

이 정도면 문제해결방안제시 유형을 다 살펴봤다고 할 수 있습니다. 


오늘은 가볍게 고려대학교 문제 1번 유형만 살펴봤습니다. 반응이 좋으면 문제 2번 유형과 문제 해설까지 올려보도록 하겠습니다. 


제발 ㅜㅜㅜㅜ  제 칼럼만 읽고 준비할 수 있을 정도로 열심히 적어볼게요....


재밌게 읽어주셨다면 댓글같은 거 달아주시면 감사하겠습니다:)





0 XDK (+0)

  1. 유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.

국어 이천일 [1216329]

쪽지 보내기

글쓰기
오르비 1317594번째 회원 가입
ddna
1,422,004 건의 게시물이
블록체인에 디지털 공증되었습니다.
901,683
497,321
22,267
574
159

댓글이 많은 글

2025 수능D - 180

오르비 플레이

오르비 RARE

오르비 과외시장
Move
our corporate site
Orbi Class
on-line classes
Atom
educational books & resources
Gae9
humor and fun

© 2000-2024 Move Inc.

orbisoptimus (v17-18f97d)