공부의 선순환 구조 (feat.즐거움과 성취감)

바쁜분은 아래 요약만 보고 가십쇼!

힘들고 지겹고 토나오고 뚝배기 깨지는 공부를 지속하다보면,

어느 시점에서부터는

“오.. 전에는 해설없이는 손도 못댔던게 이제는 자력으로 풀리네??”

“와 나 몇달전에 4등급이었는데 공부했더니 2등급으로 올랐네!?”

“전에 강의 들을때는 10만큼 들렸었는데 이제는 50만큼 들리네!?”

등과 같은 큰 즐거움과 기쁨, 성취감 등등이 찾아오기 시작하고

그 즐거움, 기쁨, 성취감 등등에 맛들려서 더욱 더 열심히 하게되고,

그러면서 자연스레 양도 늘고, 질적으로도 향상되고

그럼 자연스레 성적도 오르고 실력도 탄탄하게 쌓이고

이렇게 

공부 >> 즐거움,성취감 >> 공부 더열심히 >> 즐거움, 성취감 더 증가 >> 공부 더더 열심히 >> 즐거움, 성취감 더더 증가 >> 실력,성적 상승

하는 식으로 선순환 구조가 만들어짐으로써 

비로소 성적/실력의 폭발적인 향상이 나타나는 것이 아닌가 싶음.

그리고 이러한 선순환 구조가 만들어지기 시작하는 구간이

그림에서 동그라미 친 부분이고,

계속 정체된 것 처럼 성적이 오르는듯 마는듯 하는 구간이

그 선순환구조가 만들어지기까지 참고 버텨내야 할 과정이라는 것.

저런 그림가지고 수험생들 동기부여하시는 분들은 많이 봤는데

왜 저렇게 정체구간을 가지는지, 무슨 원리로 성적이 급격히 오르는지

등등을 자세하게 알려준 사람은 본 적이 없어서(내가 못찾았을수도..)

혼자서 공부하다가 언제부턴가 경험되고있는 것을 이렇게 써보게 되었음.

내가 100% 맞다고 장담할 수는 없겠으나,

아무튼 성적의 폭발적 향상의 주된 요인 중에서

이런 “공부의 선순환 과정”이 큰 비중을 차지하지 않을까 하는 생각

그리고 중요한 것 하나 더.

“똑바로 공부한 것은 절대로 배신하지 않는다” 라는 사실

아직 성적이나 실력이 확 오르지 않았다고 느껴진다면,

그것은 아직 “공부의 선순환 구조가 갖춰지기까지 필요한 양”이

채워지지 않은 것에 불과하다는 것.

즉, 미시적으로 양과 경험을 쌓아나가다보면 

어느 시점에는 반드시 향상이 거시적으로 나타날 것이라는 

믿음을 가지고 꿋꿋하게 앞으로 나아가는 것이 중요하다는 것.

요정도가 내가 이 글을 통해서 말하고자 하는 핵심임.

+) 물론 공부 방향이나 방법을 제대로 잡고 가는것을 전제로 합니다

공부 방법, 방향이 잘못 설정된건가 싶다면

반드시 제대로 설정하는 과정이 필요하다고 생각해요.

잘못된 방법으로 백날 공부하는것보다

올바른 방법으로 그 절반의 날을 공부하는것이 훨씬 낫다고봅니다

(저도 잘못된 방법으로 수많은 시간을 공부했다가 피본 경험이 있어요)

<네줄 요약>

1. 성적의 폭발적인 향상의 주된 요인은 “공부의 선순환 과정”

2. “똑바로된 방법”으로 공부한다면, 그것은 반드시 쌓여간다

3. 그렇게 쌓여가다가 어느 시점에 도달했을 때 비로소 크게 나타난다

4. 그러니 내가 공부하는 것에 대한 믿음을 가지고 우직하게 공부하자

끝으로 이 글의 내용과 너무 찰떡같은..... (퍼옴)

子曰: "知之者不如好之者, 好之者不如樂之者."

(자왈: "지지자불여호지자, 호지자불여락지자.")

공자께서 말씀하셨다. "어떤 사실을 아는 사람은 그것을 좋아하는 사람만 못하고, 좋아하는 사람은 즐기는 사람만 못하다."

요약 : 즐기는사람은 무적이다. 공자는 신이고.

저도 종종 힘들때 읽고 자극받을겸, 다같이 열심히 해보자고 외칠겸

한번 써봤습니다. ㅎㅎ 

화이팅합시다!

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