각각의 공부의 의미를 알고 공부하자(d-50부로 끝)

질문은 못받습니다. 죄송합니다 ㅜ

쪽지보내고 보자는 식 안좋습니다 ㅜ 안해드릴수도 없고 ㅜ




혹시 지금 하고 있는 공부들에 대한 어떠한 의미를 두고 공부하고 계신가요?

아니면

그냥 남들이 하라고 해서 막연히 어쩔수없이 하고 계시진 않으신가요?


의미를 알고 능동적으로 해야 스스로 공부의 방향을 잡고 계획을 짤수 있습니다.

질문의 대부분이 계획이나 방향에 대한 질문인데 제가 그 질문에 일일이 그 의미까지 설명해드리지 못하니

많은 분들이 받아들이질 못하시는거 같아서 글을 씁니다.

사실 기출분석해라 개념공부해라 이렇게 들으면 중위권학생들은 에이 뭐야 이러고 다른 방법 찾습니다.


그 의미를 알면 그러한 기본적인 해야할것들에 동기부여가 될수있을까 해서 글을 써봅니다.




언어

1. 선지의 근거를 하나하나 찾아서 일치시키는 것에 대한 생각

 기출분석의 가장 기본이 되는 방식입니다. 지금 어느정도 수능을 준비한다고 공부를 시작하는 학생들이면

언어는 기출분석을 해야 한다. 라는 정도는 다 알 고 있습니다. 또한 근거를 하나하나 찾는것 역시

다알고 있습니다. 그런데 안합니다.

왜?

하다보면 이게 뭐하는가 싶고 굳이 볼펜으로 줄까지 연결시켜 가면서 할 필요 있을까 하고 머리로만 판단해도 되잖아 라고 생각하고
 그냥 대충대충하다가 결국엔 문제만 풀어제끼고 그리고 나중에 다시 볼때 답기억난다고 다른거 풀거 찾고 있습니다.

중위권 밑으로는 아마 다 이럴거에요..

-근거찾기의 의미
1. 연필로 선지 하나하나 지문과 연결 시킴으로써 실전에도 역시 그 습관이 발휘된다
2. 생각으로만 하면 실전에도 생각으로 풀게 되어 감으로 답을 결정하게 된다.
3. 선지를 지문과 하나하나 일치시킴으로써 문제를 접근할때 답의 판단정도가 명확해진다.
4. 어떤 문장들이 선지로 출제되는지 감이 생긴다.

등등등




수리영역

1. 기출분석의 의미

수리를 접근할때 발상의 폭을 넓혀야 된다고 생각하시나요?

아니면

좁혀야한다고 생각하시나요?


저는 좁힙니다.


무슨말이냐...  어떤 문제를 보고 어떤 사고의 정확한 범위 없이 그냥 막연히 접근하면

아무 논리도 없이 막 이래저래 다 접근해봅니다. 그러다가 이상한대로 빠지기 시작하면 끝도 없습니다.
게다가 한번 다른방법에 꽂히면 돌아오기가 힘듭니다.

사설문제집의 어떤 x같은 문제 한번 풀어보고 우와 이런 식으로 푸는구나 느끼면

수능와서도 혹시나 그런쪽으로 생각해봐야 하는가? 하고 발상의 폭이 넓어집니다.

수능은 어느정도의 발상의 폭이 한정되있습니다.

그 정도를 느낌으로나마 캐치가 되셔야합니다. 그것이 기출분석의 의미입니다.

최대한 문제에서 주어진것과 개념에 초점을 두고 그기서 아주살짝만 생각하자는 느낌이 생겨야합니다.

수능은 엄청난 발상을 요하지 않는다는걸 기출로 좀더 구체적으로 느낌으로 남기셔야합니다.

반박에 대한 대비글로;

발상을 좁히면 안된다 라는 생각을 가지신분들도 있을텐데
발상을 넓힐려면 확실하게 하든지 하세요. 분명 오르비에 괴수분들은 수학적 발상 사고력이
분명히 뛰어나 보통학생들보다 사고의 폭이 넓습니다. 근데 그분들은 명확히 정확한 근거의 발상이 잡혀있기때문에 가능한거지
어줍잖을 빠엔 기출을 풀면서 사고의 폭을 딱 수능에 맞추는게 좋습니다.

그리고 회별보다는 단원별로 공부하시는게 좋을거 같네요.







기출분석에 대한 의미에 대해서 의문을 가지는 분이 많으셔서 한번 써봤네요^^