언어영역 공부할때 말입니다

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많은분들이 기출문제를 분석하는 방법을 올려주셨고, 그중에 공통적으로 채점을 하되 틀린 문항이 있으면 고민해서 답을 찾으라 인데 현실적으로 혼자서 공부를 하게되면 이게 가능합니까?

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1. 문제를 푼다.

2. 답은 무조건 문제지 위에 적지 않는다!! : 마치 OMR카드에 적듯, 아무 종이 쪼가리나 연습장, 포스트잇 등에다 답을쓴다.

3. 채점을 한다. 물론 채점하는 것은 문제지가 아닌 답을 적은 종이.

4. 틀린 문항은 문제지 위에 체크를 한다.

5. 그 문제 갖고 끊임없이 고민한다.

6. 틀린 문제 옆에 포스트 잇을 붙이고 '내가 나에게' 해설을 쓴다

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방법이 다르더라도, '5번의 과정'이 필요한건 어느 공부법이나 동일합니다.

저 또한 이미 오래전부터 그렇게 느끼고 있었구요. 그런데

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' 오 삼 사 사 이 ...'

(니 문제지를 보며) ' 오....삼....사....사?!?!?! 어? 왜 4번이지? 2번 아닌가?! ' (하면서 정답인 4번 선지가 머리 속에 남는다)

그럼 채점하고 오답 분석 할때 분명히 틀린 문항에 대해서

' 답이 뭘까...' 하면서 다시 고민하고 풀어보는 과정없이

' 답이 왜 4번일까...' 하면서 니 생각을 정답인 4번에 맞게 합리화만 하게 된다.

즉 답을 잠재적으로 미리 아니까 결국 사고 과정을 바꾸는 오답분석은 전혀 되질 않고

'답이 왜 4번인지' 에 대한 니 머리 합리화에 들어가는 거야.

쉽게 합리화 하고 나서 한달 뒤에 그 문제 풀면 원래 골랐던 답을 또 골라

왜냐? 니 사고회로는 그대로니까!

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위와같이

채점을 하는 과정에서 답을 안보고 채점을 하지 않는 이상에는 몇번이 답인 선지인지 아주 선명하게 기억에 남게되고, 또한 그것이 매우 당연해서 위와같은 삽질을 하게 되는게 너무 당연한데, 정작 방법의 예시는 단 하나도 알려주지 않더군요. 제 딸리는 머리로는 도저히 혼자할 수 있는 방법이 생각나지 않더군요.

혼자서 하는 이상에는 위와같이 '답에 끼워맞추기식 삽질'은 계속해서 반복될 수 밖에 없겠구요. 어떤 방법이 있나요? 반드시 '혼자하는 방법' 으로요. 혹시 괜찮은 방법이 있다면 알려주시면 감사하겠습니다.

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비디취 · 366705 · 11/08/26 02:19

저도 양민이라서 도움댓글은못달겟지만

진짜 진심 아는만큼보이는게 기출문제인듯.

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흐르게둔다 · 379024 · 11/08/26 05:57

답이 4번이고 님이 2번을 택했다면
2번이 답이 아닌 근거를 지문 속에서 찾고 4번이 답인 근거를 지문 속에서 찾아보세요.

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슈곰 · 217452 · 11/08/26 06:15 · MS 2007

비문학 같은 경우는 이런 고민을 할 문제가 웬만해선 없을테고
문학에서 고민하실 것 같은데요
저 같은 경우엔 그 문제를 왜 틀렸는지 물론 고민하긴하지만
그 것보다는 문제가 틀리면 해당하는 지문을 다시 분석합니다
분석이 제대로 됐으면 틀리지 않거든요

분석이 제대로 됐는데도 틀렸다면 선지에 대한 이해가 부족한 거겠죠
(선지에 대한 분석을 도와주는 게 이번에 나온 제 책 '수능시 선지분석' 입니다ㅋㅋ)

선지를 이해할 때 시험보는 사람의 입장인 아닌 출제자의 입장에서 서는 것이 중요합니다.
이건 누구나 할 수 있는 소리니까 구체적으로 얘기해보면
수능에서 계속 나온 개념어가 아닌 새로운 용어가 나왔을 경우에,
그 선지를 출제자가 특정 목적을 가지고 선택했음에도 불구하고
수험생들은 그냥 글자 그대로 판단하려고 합니다.

예를 들어 '자연에 대한 섭리'를 보겠습니다
'자연에 대한 섭리'가 나왔을 때 수험생들은 판단을 이렇게 합니다
어 이 시가 '자연에 대한 섭리'인가? 섭리인거 같기도 하고 아닌것 같기도 하고..
음 맞는 거 같다 ok
하지만 이 선지를 출제자입장에서 생각하면 그렇게 판단하면 안되죠
출제자는 시를 보고 시의 특성을 표현하기 위해서 가장 적절한 용어를 선택합니다.
그렇다면 자연에 대한 섭리라는 용어를 썼을 때 출제자는 무엇을 표현하고 싶어했는지를 생각해봐야합니다
제가 출제자라면 자연에 대한 섭리라는 용어를 썼을 때는
자연이 돌아가는 이치, 자연이 원래 그런 것 - 이걸 표현하려고 했을 것입니다.
이렇게 이해를 하고 판단을 해야 보다 정확한 판단이 가능합니다
단순히 섭리인지 아닌지 글자로 판단하려고 하지말구요

예를 하나만 들어서 이해에 좀 부족할 것 같긴하지만
제가 말하고자하는 논지는 전달됐을 것 같습니다.

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슈곰 · 217452 · 11/08/26 06:19 · MS 2007

그리고 조언을 하나 더 드리자면
기출을 반복해서 보는 이유 중에 하나는
평가원의 판단기준을 체득하는데 있습니다.

문제와 답을 보고
'아 이 용어가 이런 범위까지 허용되는구나' 를 제시하는 게 기출문제입니다
따라서 반복해서 평가원의 사고를 외우는 게 전혀 나쁜 게 아니에요
다만 답만 기억하고 사고는 자기 멋대로 끼워맞추는 건 문제가 있습니다.

그리고 또 명심할 것은 언어영역은 자신의 생각을 묻는게 아니라
다수의 생각을 묻는 거라는 겁니다.
답을 고를 때 '이럴 수도 있지 않나?' 이런 사고는 별로 좋지 않습니다
이렇게 생각한다면 동의하지 않는 사람이 꽤 있겠지? 라고 생각되는 선지는
과감히 버리는 쪽으로 사고를 훈련시키는 게 좋습니다

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인생의회전목마 · 374506 · 11/08/26 15:45

남에게 채점을 ..

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